Учимося створювати конспекти уроків

Розпочинаємо в одному місці збирати рекомендації до підготовки конспектів

Готуємо конспекти уроків

У матеріалі читайте:

Структура конспекту

І. Загальна інформація про урок 

ІІ. Структурно-логічна схема (структурно-композиційна схема уроку). 

ІІІ. Хід уроку. 

ІV. Додатки:

Послідовність підготовки студента

Самостійно до консультації вчителя

Під час консультації у вчителя 

Консультація у керівника практики

Самостійна розробка конспекту уроку

Затвердження конспекту уроку

Підготовка студента до уроку

РЕКОМЕНДАЦІЇ

ЗРАЗКИ ОФОРМЛЕННЯ СТРУКТУРНИХ КОМПОНЕНТІВ УРОКУ (поточна документація)

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ УРОКУ ДЛЯ ЗВІТНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ

Працюємо над конспектами

У матеріалі читайте:

1. Вік учнів. 

2. Що і скільки говорити вчителю на уроці. 

3. Якщо учні мовчать.

4. Рідна чи перша? 

5. Розрізнюйте поняття

«Етапи уроку» «Види роботи» = «Навчальні ситуації», «Метод навчання», «Прийоми навчання» 

6. Обладнання уроку.
7. Засоби навчання.

8. Бесіда.
9. Навчально-пізнавальні завдання на уроках літератури,

10. Метод роботи з підручником. 

А також

1. Розповідь про письменника - де і коли.
2. Складання плану тексту 

Звертаємо увагу! Обережно використовуйте плани-конспекти з методичок. Краще користуватися фаховими журналами, а методички не всі проходять належне рецензування й можуть вам суттєво зашкодити