четвер, 29 листопада 2012 р.

Організація практики: скільки й де!

Цей матеріал було викладено 4 листопада, але вважаємо його подати вдруге.
Установча конференція відбулася, але питання у декого залишаються.
Тому нагадуємо основні положення щодо організації практики.

Переддипломна практика триває 8 тижнів ( 1 тиждень спостережень, 3 тижні у якості вчителя української (російської), 3 тижні у якості вчителя англійської (української), й тиждень на захист практики та підсумкову конференцію). Упродовж 8 тижнів у якості класного керівника (практика з виховної роботи).

Завдання практики з української мови і літератури:
1. Вивчення досвіду роботи вчителів (спостереження уроків вчителів). Практикант спостерігає уроки української мови і літератури у класі, за яким його закріплено, у інших класах, де працює вчитель та відвідує уроків інших вчителів. Практикант готує фотографію уроку та робить дома цілісний аналіз 5-6 уроків вчителів за весь період практики. Фотографію уроку потрібно роботи у щоденнику практики під час уроку, який спостерігається. А висновки оформлювати дома у щоденнику або публікувати у блозі. Як правило, практикант спостерігає значно більшу кількість уроків, у таких випадках детальна фотографія та  розлогий аналіз робиться для 5-6 уроків, а на інших уроках ведуться  робочі записи у щоденнику практики (Тема, мета, хід уроку, враження та рекомендації) для уроків. У підсумковій оцінці практики враховується як якість, так і кількість спостережень.
2. Спостереження уроків студентів-практикантів. Практикант спостерігає робочі і залікові уроки української мови і літератури студентів практикантів, виконує фотографії уроку та робить дома цілісний аналіз 6-7 уроків за весь період практики (загальна кількість оформлених спостережень вчителів та студентів не повинна бути менше 12). Фотографію уроку потрібно роботи у щоденнику практики. під час уроку, який спостерігається. А висновки оформлювати дома у щоденнику або публікувати у блозі. Як правило, практикант спостерігає значно більшу кількість уроків, у таких випадках детальна фотографія та  розлогий аналіз робиться для 6-7 уроків, а на інших уроках ведуться  робочі записи у щоденнику практики (Тема, мета, хід уроку, враження та рекомендації) для уроків. У підсумковій оцінці практики враховується як якість, так і кількість спостережень. Усі практиканти узгоджують свої графіки спостережень із вчителем, старостою та керівником практики.
3. Проведення уроків. Студент проводить усі уроки за розкладом вчителя у закріпленому класі упродовж трьох тижнів. За три тижні ця кількість не може становити менше 12 уроків. Зміни у термінах початку проведення уроків чи кількості уроків відбуваються тільки за погодженням керівника практики від університету..
4. Оформлення конспектів уроків. Перший конспект уроку мови й  уроку літератури студент виконує за зразком оформлення розгорнутого конспекту уроку, так само готуються й оформлюються конспекти залікових уроків. До інших уроків студент готує плани-конспекти. План-конспект уроків затверджуються вчителем, без затвердженого плану конспекту студент не допускається до проведення уроку.

Поточна документація
1. Щоденник практики. Ведеться упродовж практики, заповнюється щодня. Студент без щоденника практики не допускається до роботи. Щоденник практики ведеться у формі зошита або зшитка. Щоденник практики має складові:
1. Організаційна частина.
2. Спостереження уроків.
3. Плани-конспектів уроків.
Спостереження уроків і плани-конспекти уроків розміщуються у хронологічному порядку.
2. План проведення уроків. Подається керівнику практики. Узгоджується дати залікових уроків та уроків, що відвідує керівник. Про зміни у плані проведенні уроків студент повідомляє керівнику, пояснюючи причини.
3. Педагогічний блог. Під час спостережень уроків та активної практики студент робить щоденні висновки (рефлексію), розміщує висновки спостережень та здійснює самоаналіз проведених уроків, розміщує конспекти та плани-конспекти уроків.

Усі форми документів знаходяться на smguukrf/ Практика 5 курс

7 коментарів:

  1. Відповіді
    1. І ми раді, що вам це корисно.
      Добре, щоб і інші, хто поцікавився матеріалом, давали про це знати.

      Видалити
  2. Бачили, дякуємо. Дуже корисна інформація, щоб не заплутатися...

    ВідповістиВидалити
  3. Блог допомагає вам отримувати постійний зв’язок із керівником та іншими студентами.
    Тому якщо ви викладаєте конспект уроку заздалегідь, то отримуєте можливість почути коментар вашого планування, рекомендації, у вас з’являється можливість щось поправити, удосконалити (але заздалегідь - це не вночі перед уроком, а за декілька днів). Якщо ж ви провели урок, то викладайте конспект та пишіть самоаналіз.
    Ще варто відрізняти самоаналізи від рефлексії.
    А ще перечитайте повідомлення від 16 листопада

    ВідповістиВидалити

Загальна кількість переглядів сторінки

117,493